Unitat didàctica per a primària: aprendre a conviure en un món global.

- 1ª Sessió: Valors humans
En aquesta sessió veurem la pel•lícula "Buscando a Nemo"

- 2ª sessió: Portem-nos bé
Aquí treballarem amb “el joc del bon rollo” de les tres bessones

http://styleguide.thetriplets.com/bessones/raco_mestre/tutoria/RACO_tutoria_1.php?idioma=catala#

S’ha d’anar afegint a la cassola les coses que creiem que s’han de fer per solucionar correctament un problema, acabat s’ha de remenar amb la cullera per veure si s’ha fet correctament.
( anem a la opció del "bon rollo" per accedir al joc)

- 3ª sessió: La diversitat; obrint horitzons
Tetris de la diversitat:

http://www.lestresbessones.com/diversitat/index.html

( anem a la opció " tetris de la diversitat" per accedir al joc)
S’ha de anar col•locant en columnes els nens per una banda, menjars i instruments.

- 4ª sessió: Els nostres drets

http://www.lestresbessones.com/elpati/juga.html#

Si es clica a sobre d’algun dels dos nens pareixen els drets del s infants en una petita explicació.
( anem a la opció les desigualtats)

( És la primera unitat didàctica que faig en la meva vida!! )

com aplicar les noves tecnologies dins de l'aula?

Dins de l’escola trobem tot un seguit d’aules en les quals conviuen diàriament professors i alumnes.
Les noves tecnologies s’han anat implantant a les escoles al llarg dels temps de manera pausada però continuada cosa que fa que els professors estiguin en un continu aprenentatge d’aquestes; passen d’una cultura impresa a una cultura digital.
Les noves tecnologies aporten a les classes:
- Informació, és a dir, es pot disposar d’informació actual i directa en qualsevol moment.
- Rapidesa en la posada en marxa de les activitats.
- Dinamisme a la classe que fa que els alumnes estiguin sempre receptius.
Aquestes tres aportacions es relacionen entre elles ja que gràcies a que es disposa de informació actual en qualsevol moment, les activitats es realitzen d’una manera més ràpida i això fa que l’alumne sempre estigui receptiu, sempre està expectant, tot plegat facilita en gran manera l’activitat del docent alhora de dur a terme les dinàmiques.
Les tecnologies aplicades a l’ensenyament aporten als alumnes:
- Molta autonomia, tot o fan ells sols, només amb una guia, que pot ser el professor o una pròpia guia dins de l’ordinador.
- Una gran sensació de llibertat, ja que es senten útils alhora de buscar informació i torbar-la a Internet i d’altres llocs.
En conclusió, s’ha de tenir molt present que la majoria de coses que aporten les noves tecnologies és positiu tant per l’alumne com pel professor.
En la meva opinió les noves tecnologies s’han de continuar implantant a l’escola de forma continuada, ja sigui dins de la mateixa aula o creant una aula per la recerca de la informació i l’aprenentatge, però crec que no s’ha d’aturar aquesta implantació de les tecnologies a les escoles, ja que és molt positiu que des de petits els nens estiguin en contacte amb aquestes.